留學(xué)弊端1經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)出國(guó)留學(xué)需要大筆做后盾，除了教育費(fèi)用，在異國(guó)他鄉(xiāng)租房、吃飯、交際也是一筆不少的費(fèi)用。國(guó)外的高消費(fèi)往往會(huì)讓你囊中羞澀，總是得去挑選別人看不上的便宜貨而飽受他人鄙視的目光。2誘惑大國(guó)外環(huán)境相比國(guó)內(nèi)更為開(kāi)放，也更具誘惑性，自控能力差的同學(xué)容易受到不良誘惑，誤入歧途。如果沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，會(huì)白白浪費(fèi)幾年光陰和大筆金錢(qián)。③想象與現(xiàn)實(shí)國(guó)外的生活可能會(huì)和你所想象的差別很大，許多歐洲國(guó)家人口稀少，冷清的街道，低矮的平房，城市市容還不如中國(guó)的上海和深圳，甚至象是農(nóng)村。想象與現(xiàn)實(shí)的落差可能會(huì)讓你失去堅(jiān)持下去的動(dòng)力4人身安全會(huì)有很強(qiáng)的排外情緒。不管哪個(gè)國(guó)家，總有些人會(huì)有國(guó)籍歧視、種族歧視，網(wǎng)絡(luò)上，新聞里鋪天蓋地的中國(guó)留學(xué)生遇害信息等5遠(yuǎn)離親人難免要面臨與親人朋友的分別，一下子到異國(guó)他鄉(xiāng)，難免會(huì)特別想念家人，容易覺(jué)得特別孤單小班教學(xué)，配備教務(wù)老師。雖然是線(xiàn)上教學(xué)，但學(xué)校還是很重視教學(xué)質(zhì)量。南通出國(guó)烏克蘭留學(xué)博士

過(guò)于宏大或夸張的經(jīng)歷，許多申請(qǐng)者在文書(shū)中自然傾向于過(guò)度戲劇化、夸張和增強(qiáng)自我重要性。錯(cuò)誤地認(rèn)為這是給招生官員留下深刻印象所必需的。其實(shí)，寫(xiě)一篇引人入勝的文章并不意味著你需要與美洲獅摔跤、在邪教中長(zhǎng)大，或者在七歲時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的星系。一篇出色的文書(shū)可以出現(xiàn)在宏大的情景中，但它也可以有效地出現(xiàn)在日常生活中。在普通的一天中，戲劇性的緊張隨時(shí)都會(huì)發(fā)生。體育挑戰(zhàn)詢(xún)問(wèn)任何一位招生官，他們?cè)谡麄€(gè)職業(yè)生涯中讀過(guò)多少篇引人入勝的體育主題論文。答案可能介于零和一之間。即使是超級(jí)體育明星的子女也很難為這個(gè)話(huà)題的黑洞注入活力。這里需要注意的是，一篇文書(shū)當(dāng)然可以涉及體育運(yùn)動(dòng)。然而，體育應(yīng)該成為更深刻、更個(gè)人化的事物的背景。比賽和訓(xùn)練無(wú)疑提供了充分的機(jī)會(huì)來(lái)展示你的性格、能力、體育精神、對(duì)逆境的反應(yīng)以及為更大的事業(yè)做出貢獻(xiàn)的能力。但是確保傳達(dá)的信息比你曾經(jīng)對(duì)對(duì)手上演帽子戲法或在一投進(jìn)后仰三分球這一事實(shí)更能說(shuō)明問(wèn)題。另一個(gè)避免這個(gè)話(huà)題的原因是你必須用不少的字?jǐn)?shù)來(lái)解釋大賽的背景，主要比賽是什么，結(jié)果等等，這縮減了個(gè)人反思的空間，所以很容易讓招生官認(rèn)為你就是一個(gè)與大多數(shù)申請(qǐng)者沒(méi)什么不同的“普通運(yùn)動(dòng)員”。上海留學(xué)貴嗎烏克蘭的教育發(fā)達(dá)，有完善的教育體系，它延承了原蘇聯(lián)的體制；

推薦信沒(méi)有含金量在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，一般都需要提供1-3封推薦信。推薦信通常是由熟悉申請(qǐng)人的第三者站在客觀的角度進(jìn)行評(píng)論，對(duì)國(guó)外大學(xué)的招生評(píng)估有很大的參考價(jià)值，因此其在申請(qǐng)材料中的作用也是不可忽視的。如果你只是隨便找一位老師給你寫(xiě)推薦信，那結(jié)果大多不會(huì)太樂(lè)觀。要知道，要想在成千上萬(wàn)份差不多的申請(qǐng)中脫穎而出，一份令人能留下深刻印象的推薦信將會(huì)是你拿到offer的很大關(guān)鍵之一。如果可以找到一位和你所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相匹配的老師或是工作中的領(lǐng)導(dǎo)，那自然是非常好的，這樣他給出的推薦信就會(huì)真誠(chéng)可信，并可以就你的專(zhuān)業(yè)能力作出更多評(píng)價(jià)和描述；如果這位老師或領(lǐng)導(dǎo)在自己的領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)成就、行業(yè)頭銜，或者還有過(guò)海外留學(xué)經(jīng)歷，那就更棒了！這樣他對(duì)你的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)就會(huì)顯得更加可靠、有參考意義，同時(shí)也會(huì)對(duì)你接下來(lái)的國(guó)外學(xué)習(xí)生活更有共鳴和預(yù)見(jiàn)性。留學(xué)君建議大家，在請(qǐng)求別人寫(xiě)推薦信時(shí)，一定要事先與推薦人保持良好密切的溝通，讓他們更好地了解你未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向，更熟悉你的研究領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)能力，終的推薦信才會(huì)言之有物。在必要時(shí)，你也可以主動(dòng)向其提供自己的個(gè)人作品、學(xué)術(shù)成就等相關(guān)的文件材料。

2、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的排名同時(shí)也需要大家去關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的排名，比如熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、電子電氣工程專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、金融專(zhuān)業(yè)、商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)、教育專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)、法學(xué)專(zhuān)業(yè)等都有具體的專(zhuān)業(yè)排名，以及學(xué)院排名（商學(xué)院、工程學(xué)院、法學(xué)院等）。專(zhuān)業(yè)排名影響到后續(xù)再留學(xué)地區(qū)當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)情況，所以對(duì)于想留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的同學(xué)也需要重點(diǎn)考察專(zhuān)業(yè)排名，部分綜合排名靠后但是專(zhuān)業(yè)排名靠前的學(xué)校也是非常不錯(cuò)的選擇。3、了解學(xué)校的入學(xué)要求對(duì)院校有了基本的掌握后，可以根據(jù)自己的綜合條件，比如說(shuō)GPA、語(yǔ)言成績(jī)等等，與學(xué)校往年招生成績(jī)來(lái)對(duì)比，進(jìn)一步篩選更適合自己的院校。依照各高等院校的不同地位和級(jí)別建立了四個(gè)不同的等級(jí)。

又進(jìn)入到了新一輪的留學(xué)申請(qǐng)季，近期有不少同學(xué)正忙著準(zhǔn)備材料投遞，或是已經(jīng)遞出去并開(kāi)始期待學(xué)校的反饋~有人收獲滿(mǎn)意甚至驚喜的結(jié)果，也必定會(huì)有人等來(lái)失望.......很多同學(xué)因此就會(huì)產(chǎn)生這樣的疑惑：為什么我和別人的條件差不多，但他能收獲offer，我卻被拒了？因?yàn)樯暾?qǐng)量太大，國(guó)外學(xué)校在拒人的時(shí)候，拒信并不一定會(huì)給到你真實(shí)理由，往往就說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)太激烈很遺憾之類(lèi)的客套話(huà)敷衍過(guò)去，所以就需要我們自己來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！申請(qǐng)文書(shū)缺乏個(gè)性在留學(xué)申請(qǐng)中，大家基本都知道需要有一個(gè)良好的學(xué)術(shù)成績(jī)做背景，所以國(guó)外大學(xué)永遠(yuǎn)都不缺好的學(xué)生，GPA3.9、SAT1500以上或A-Level3A的大有人在。但是很多如此好的學(xué)生被拒，往往是因?yàn)樯暾?qǐng)文書(shū)（PersonalStatement/Essay）中沒(méi)有可以突出自己個(gè)性的東西，內(nèi)容很空洞。在國(guó)外大學(xué)看來(lái)，尤其是在那些名校眼里，這樣的學(xué)生并不吸引人！要做好之后可能會(huì)出境的心理準(zhǔn)備，只能說(shuō)現(xiàn)在是暫時(shí)不用出境且大概率不用出境。浙江烏克蘭留學(xué)碩士

烏克蘭留學(xué)項(xiàng)目班，專(zhuān)業(yè)包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)、舞蹈編舞、計(jì)算機(jī)科學(xué)。南通出國(guó)烏克蘭留學(xué)博士

也沒(méi)啥辦法，中國(guó)人口多，我們大多數(shù)人沒(méi)吃到人口的紅利，反而被卷的心累。在這種重復(fù)的過(guò)程中，國(guó)內(nèi)學(xué)生怎么可能學(xué)會(huì)合作？只能單一的卷，先搞死校友，再卷掉區(qū)里或市里的其他參賽選手。卷不動(dòng)的，自然被摁在地上摩擦。或者被孤立，被排擠，被打壓。但留學(xué)的學(xué)生不一樣，他們開(kāi)始接觸另外一套體系，不再側(cè)重結(jié)果，而是注意過(guò)程。他們會(huì)把事情拆分，大家開(kāi)始合力完成一個(gè)事情。在這個(gè)過(guò)程中，大家可以查缺補(bǔ)漏，可以角度切換，共同把一個(gè)事情做好。南通出國(guó)烏克蘭留學(xué)博士

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